前言
我们在平时的数学训练中必然会有意追求思维的发散性和灵活性，运算的流畅性、准确性和快捷感，这些都是需要平时有意识的培养和训练的，以下举例加以说明；
发散案例
低阶层次
如果拿到题目，纯粹没有思路，不知道如何下手分析，那么你需要：
①建立恒成立命题的模型；
②求函数的值域的模型；
中阶层次
如果拿到题目，大概有求解的思路，但思路不是很清晰，那么你需要：
①
②
高阶层次
如果拿到题目，有求解的思路，思路也很清晰，那么你需要：
①
②
③
例说思维的发散性
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转载自www.cnblogs.com/wanghai0666/p/12971994.html
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