前言
我们在平时的数学训练中必然会有意追求思维的发散性和灵活性,运算的流畅性、准确性和快捷感,这些都是需要平时有意识的培养和训练的,以下举例加以说明;
发散案例
低阶层次
如果拿到题目,纯粹没有思路,不知道如何下手分析,那么你需要:
①建立恒成立命题的模型;
②求函数的值域的模型;
中阶层次
如果拿到题目,大概有求解的思路,但思路不是很清晰,那么你需要:
①
②
高阶层次
如果拿到题目,有求解的思路,思路也很清晰,那么你需要:
①
②
③
我们在平时的数学训练中必然会有意追求思维的发散性和灵活性,运算的流畅性、准确性和快捷感,这些都是需要平时有意识的培养和训练的,以下举例加以说明;
如果拿到题目,纯粹没有思路,不知道如何下手分析,那么你需要:
①建立恒成立命题的模型;
②求函数的值域的模型;
如果拿到题目,大概有求解的思路,但思路不是很清晰,那么你需要:
①
②
如果拿到题目,有求解的思路,思路也很清晰,那么你需要:
①
②
③