本书主要讲解读博过程中一些关键要点、能力、核心要素,以及如何学会或达到这些能力。这本书主要面向理科和工科的博士生。特别是,本书讨论的主题是:定义读者的研究问题,发散文献综述,准备和执行实验,时间管理,科学写作,学术报告,以及为博士后的职业生涯做准备。
本书包含两部分:正式的课程部分,自第一章开始。1到14涨,以及从A到z组织的带有参考项目的术语表。该术语表可以作为与博士轨迹相关的常用术语的参考,并且读者可以在完成课程后查找灵感和建议的术语。大多数条目还会让读者参考课程文本中的相关章节。
本书可以作为博士生的课程教材,提供可以支持学生的整个博士研究过程的阅读材料,并扭转博士生因缺乏合适的工具或支持导致博士延期毕业的现状。例如,在荷兰,大约15%的博士生在4年内毕业,70%在8年后毕业。在美国,10年后的毕业率是57%。学生博士延期毕业有很多原因。为了降低学生的辍学率,对学生进行更好的指导是至关重要的。这本书,以及相关的课程或系列研讨会,旨在为博士生提供进行研究的合适工具。
在这本书里,读者将学到的是如何在合理的时间内实现读者的博士目标(即满足毕业要求)。读者将学会如何确定读者的目标(博士轨迹的主要里程碑),为它们做计划,并成功实现它们。
在这本书里,将经常讨论计划、时间管理技巧以及管理自己和能量的能力。在这本书里读者找不到以下主题:关于定性和定量方法的更技术性的讨论,数据的统计分析,以及编程语言。对于这些主题,读者可以参考教科书,这些教科书阐述了读者在攻读博士期间可能需要或不需要的具体元素和技能。
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