思维之学习

生命起源的角度探讨学习

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(1)群体:试错学习机制
(2)个体学习来适应环境:在自己的生命周期内拥有学习的能力,大脑首先要感知环境,可以从环境中获取信息,然后根据自己已有的信息总结规律,建立(联系)模型;从而预测环境的变化,用大脑根据模型来智慧自己的身体来应对变化。

(3)人类的学习能力最强:
身体相当于硬件;
人类创建的环境:变化的环境:以需求为根据,淘汰不能满足需求、死板的人类。

(4)如今机器学习的自学算法:学习能力=一个道理。


大脑学习的特点

特例或不准确的联系就会被否定,这就是学习。
遗忘是为了更好地学习:重复能加强记忆的原理。
大脑遗忘不常见事物的原因:步长沟通信息的神经元之间链接消失。

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