就当做LaTeX练习(

研究生院试评估问题:
概述:即评估一个研究生院的教学质量等。

数据预处理(属性值的规范化):
属性值初步分类:
1、效益型:越大越好
2、成本型:越小越好
3、区间型:在某个区间最佳

分类之后,进行:
#非量纲化变换:统一单位,排除量纲对于决策或评估结果的影响。
#归一化:将方差过大的数值,统一放置于[0,1]区间上进行处理。

属性规范方法:
线性变换:
对于效益型属性,要体现出其越大越好的特性,使用数值的大小来体现,并且进行归一化,则取得决策矩阵A=(a_ij)_m*n的第j列的最大值a_j^max:
b i j = a i j a j m a x b_{ij}=\frac{a_{ij}}{a_j^{max}} bij=ajmaxaij
此次变换后,最差属性值不一定为0,最优属性值一定为1。
对于成本型属性,要体现出其越小越好的特性,并且使用数值大小来体现,则只需要,用数值1减去上述公式。最优解在变换后的矩阵中数值不一定为1,最差解必定为0。可以认为是上述变换的对偶。

标准0-1变换:
为了使得最优解变换后都为1,最差解必定为0:
则对于效益型属性: b i j = a i j − a j m i n a j m a x − a j m i n b_{ij}=\frac{a_{ij}-a_{j}^{min}}{a_j^{max}-a_j^{min}} bij=ajmaxajminaijajmin

对于成本型属性:
b i j = a j m a x − a i j a j m a x − a j m i n b_{ij}=\frac{a_{j}^{max}-a_{ij}^{}}{a_j^{max}-a_j^{min}} bij=ajmaxajminajmaxaij对于区间型属性,若设定的最优区间为 [ a j 0 , a j ∗ ] [a_{j}^0,a_j^{*}] [aj0,aj]
b i j = { 1 − ( a j 0 − a i j ) / ( a j 0 − a j ′ ) , a j ′ ≤ a i j ≤ a j 0 1 , a j 0 ≤ a i j ≤ a j ∗ 1 − ( a i j − a j ∗ ) / ( a j ′ ′ − a j ∗ ) , a j ∗ ≤ a i j ≤ a j ′ ′ 0 , 其 他 b_{ij}= \begin{cases} 1-(a_{j}^0-a_{ij})/(a_j^0-a_j^{'}), & \text{}a_j^{'}\le a_{ij} \le a_j^0\\ 1, & \text{}a_j^0\le a_{ij} \le a_j^{*}\\ 1-(a_{ij}-a_j^{*})/(a_j^{''}-a_j^{*}), & \text{}a_j^{*}\le a_{ij} \le a_j^{''}\\ 0,& \text{}其他 \end{cases} bij=1(aj0aij)/(aj0aj),1,1(aijaj)/(ajaj),0,ajaijaj0aj0aijajajaijaj

向量规范化:
           \;\;\;\;\; 使得他们的平方和为1,即:
b i j = a i j / Σ i = 1 m a i j 2 , i = 1 , … , m        j = 1 , … , m b_{ij}=a_{ij}/\sqrt{\Sigma_{i=1}^{m}a_{ij}^2},i=1,…,m \;\;\;j=1,…,m bij=aij/Σi=1maij2 ,i=1,,mj=1,,m
标准化处理:
消除量纲效应,略。

今天的收获并不多,对于如此多的规范方法,在建模中却感觉是鸡肋一样,食之无味,弃之有肉。写到一半已经不想再继续写下去。就当是练习使用了LaTeX算了。

预测我也看不太懂,主要是太深了,明天还是学马尔科夫代码吧,没有代码学个屁。。。

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