20165212 2《Java程序设计》课程总结
一、作业链接汇总
每周作业链接
预备作业2：做中学learning by doing个人感想
第一周作业：学习了解java的历史，地位，特点以及JDK的安装
第二周作业：学习了JAVA中的基本数据类型、数组、运算符、表达式和语句
实验报告链接
实验一 《Java开发环境的熟悉》：命令行下Java程序开发、IDEA调试程序、编写代码
实验二 《《Java面向对象程序设计》：在IDEA中使用JUnit进行单元测试，掌握TDD，熟悉SOLID
实验三 《敏捷开发与XP实践》：研究Code菜单、结对学习重构、复数类、密码学
实验四 《实验四Android程序设计》：AndroidStudio的下载和使用
实验五 《网络编程与安全》：客户端和服务器之间的通信，密码学算法的应用
二、关于博客
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
我认为写得最好的一篇是
这不是最精致的一篇博客，也不是内容最充实的一篇学习博客，但学习Linux是我在寒假假期以及开学前几周时间内自己用心自学的内容，不同于后面的学习内容，没有“被催促、压迫”，是我纯粹的兴趣，学习来很轻松，并且延伸学到很多的东西，都是至今记忆犹新的。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验。
我以为阅读量最高的不应该是这个，因为这个内容很少很简单。可能是因为当时刚开学，我java学习的提前量比较足，别人会有一样的问题、错误来翻博客解决。经验的话，就是课程学习要做足提前量。
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获。
个人感觉没有
三、关于代码
四、课堂项目实践
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
有帮助,前提是可以保障能完成任务，自己做不出来老师能够安排帮助，否则一旦拖延到课下，可能会忘了这事，很难再次完成
课堂实践上自己有什么经验教训？
要预习，千万不要上课做不出来，会被要求补博客很恐怖
课堂实践上对老师有什么教学建议？
我认为，可以减少课堂实践次数，最好取消。因为，课上做不出来的同学课下的负担会变得很重，我补过2次博客，任务很重，博客要求的东西很多，包括每一章书上的课后习题，完成这些习题不是个小工程。这样会使得跟不上的同学越来越跟不上（我有体会）。因材施教，对于那些不学的，老师无论怎么弄都一样，对于那些学的吃力的，希望老师能因材施教
六、问卷调查
你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
前几周很多，10小时以上，后面很少，2小时左右
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
有，完成任务所用时间
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
没有，占手机内存。而且会导致课下测试成绩水分太大！！！
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
提供学习资源、比如老师的指导博客就很有用！我比较喜欢自己研究东西，老师的博客对我很有帮助！ 开个题库或者作业系统，像C语言程序那样
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
微信群里不要天天广告..什么周军、邹鑫!@#$%$#@!@#$
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
弄个题库、作业系统，检测学习成果，而不仅仅是课下测试那种纯理论的东西