1.为什么要有语义化标签？
以前的html基本上就是div+css，然而div没有任何意义，全靠css显示页面的样式，因而近几年开发者提出了html结构的语义化，所以w3c就制订了语义化标签。
2.什么是语义化？
语义化就是构成html结构的标签要有意义，比如<header>表示头部，<main>表示页面主体，<footer>表示页面底部，那么这些标签构成的html结构就是有意义的，有语义化的，如果页面的头部，内容，底部用div表示，那么它就不是一个语义化的html结构。
3.怎么知道自己的页面结构是否语义化？
只要去掉css，看html代码的结构是否清晰，再看页面内容是否正常显示。
4.语义化的优点？
· 有语义化的标签的html结构更加清晰，方便编写代码；
· 对于团队来说，方便团队的开发与维护；
· 对于爬虫有利于seo，对于浏览器更加方便解析，使我们的网站更好的被搜索引擎抓取收录，更自然的获得更高的流量
· 最重要的是对于用户，因为网速的原因导致没有加载css，页面也能呈现出良好的页面结构；
某些标签属性alt，title能带来良好的用户体验，还有就是用好label标签更利于用户交互；
· 在特殊终端，如视障阅读器中语义化html可以呈现良好的结构。
5.怎么做才能写出语义化的html？
（1）少使用或不使用<div>和<span>标签,用<p>标签代替<div>标签; 由于div和span没有含义，也因此十分适合作为容器标签
（2）不使用纯样式标签如：<b>、<font>、<u>标签;不使用<b>和<i>
（3）强调文本放在<strong>或者<em>标签中; 强调用<em>和<strong>，纯粹加粗用<b>。
备注：<b>标签语义为“加粗”，<em>标签语义为“强调”，<strong>标签语义为“更强烈的强调” 而且em 默认用斜体表示，strong 用粗体表示。
（4）使用表格table时，标题用<caption>,表头要用<thead>,主体部分用<tbody>包围，尾部用<tfoot>包围，表头用<th>标签，单元格用<td>
（5）表单域用<filedset>，用<lengend>标签说明表单的用途;
（6）<input>通过id或者for属性与<label>标签关联
（7）alt除了做图片解释以外，可以作为页面未加载出来的文字
（8）使用br增加行间距的行为是错误的，<br />标签主要用于文本内容换行
（9）html5新加的语义化标签，如<header>,<aside>,<article>,<section>,<footer>,<nav>等
6.html5新语义元素
以下应用于页面整体布局适用标签
<header>：页眉通常包括网站标志、主导航、全站链接以及搜索框。
<nav>：标记导航，仅对文档中重要的链接群使用。
<main>：页面主要内容，一个页面只能使用一次。如果是web应用，则包围其主要功能。
<article>：定义外部的内容，其中的内容独立于文档的其余部分。
<section>：定义文档中的节（section、区段）。比如章节、页眉、页脚或文档中的其他部分。
<aside>：定义其所处内容之外的内容。如侧栏、文章的一组链接、广告、友情链接、相关产品列表等。
<footer>：页脚，只有当父级是body时，才是整个页面的页脚。
<hgroup>：标题组合使用（一个盒子内有两个标题，可以使用组合）。
以下应用于页面细节展示适用标签
<small>：呈现小号字体效果，指定细则，输入免责声明、注解、署名、版权。
<strong>：和 em 标签一样，用于强调文本，但它强调的程度更强一些。
<em>：将其中的文本表示为强调的内容，表现为斜体。
<mark>：使用黄色突出显示部分文本。
<figure>：规定独立的流内容（图像、图表、照片、代码等等）（默认有40px左右margin）。
<figcaption>：定义 figure 元素的标题，应该被置于 figure 元素的第一个或最后一个子元素的位置。
<cite>：表示所包含的文本对某个参考文献的引用，比如书籍或者杂志的标题。（文本显示为倾斜）
<blockquoto>：定义块引用，块引用拥有它们自己的空间。
<time>：datetime属性遵循特定格式，如果忽略此属性，文本内容必须是合法的日期或者时间格式。
<abbr>：简称或缩写。
<dfn>：定义术语元素，与定义必须紧挨着，可以在描述列表dl元素中使用。
<address>：作者、相关人士或组织的联系信息（电子邮件地址、指向联系信息页的链接）。
<del>：移除的内容。
<ins>：添加的内容。
<code>：标记代码。
<meter>：定义已知范围或分数值内的标量测量。（Internet Explorer 不支持 meter 标签）
<progress>：定义运行中的进度（进程）。
