12月8日个人总结

  现在已经第十四周周六了，马上十五周，这一学期基本快要结束了。哎呦，这矫情的措辞结构，开头总要感叹一番。
  很快该要四级考试了，我上次的分数是376，距离过四级还有五十分的距离，女票是个过六级的高手，她一直催我复习四级，虽说我自己也是个阳光自信的主，但是这那么短的时间提升50分，，，实在是心无余且力也不足啊，也怪我没有很早就开始。在很早之前呢，我现在还记得我那时候的想法，看四级？太麻烦了，还不如看新技术，有意思还不难（英语也就保持不挂科了，尴尬的笑一下，怕了英语了）。
  这周在其他方面做的事情量上较之上周并没有提升，上周存在的问题依旧存在，当然我觉得这周我心里比之之前心中多少更急了一些，对事情更重视了一些，所以觉得效率上稍有提升。
  这两天让小组大二的全权做一些事情，然后给的反馈让我有了一些收获。之前给老师做事情时，老师很多时候觉得没有达到他们想要的效果，有些时候是我没弄清楚做这件事的动机，背景，使用场景，导致理解有误。还有一个最大的原因就像李老师说过的没有动脑子的认真的做，在交代事情给大二的时候，他们做完给反馈的时候，我也觉得他们做的不行，但是他们确实也花了不少功夫，浪费了时间也没做好。这个时候我就想到了老师说我的时候，估计那个时候老师的心情比之于我有过之而无不及。或者是说老师交代的事没有完全当自己的事，当然一般老师交代任务的优先级还高于自己的事情，但是没有用心的去琢磨着去做或者说有些时候由于害怕这些事情夹杂自己的不成熟的想法而把事情搞砸，所以只是只听从老师的安排，哪说怎么做就怎么做，但是真做不来了效果并不好，我觉得以后在做一件事时，首先弄清楚这件事情的目的，背景，使用场景等等尽可能多的信息，然后用心的将这件事作为自己的事去做，假设自己去用的去做，我相信这样会有提升的。
  另外在和老师的相处的时候也有一丢丢小收获，老师以身作则的收获，在做完别人交代的事情或者帮别人做的事情后一定要及时反馈，否则及其容易因信息不对等等原因让别人多忙活了很久，也给人留下了不好的印象。其他就是生活小收获了，就是不要背后耍小心机（这周被人耍了一套，当然他以为很成功，尴尬），这样让人可烦，换个角度，如果耍人的是我，估计也会让人可烦，所以以后有话可以直说就直说，人人都不傻，你的小心机旁人也能看出来，倒不如干脆想什么能说的说什么，不能说的不说。
  一周一篇的反思性博客确实让我对自己反思了许多，以后会继续保持这种写博客的习惯，经常反思和总结自己的经历，勤勉己身。