核心内容：

day01

安装－－－》环境变量的配置，目的是为了区分版本，快速命令行启动python

变量名

1.字母数字下下划线链接
2.数字不能开头
3.不能用python关键字
4.建议：见名知意，驼峰题，下划线拼接

输入输出

输入：input
py2:raw_input()
py3:input()
输出：print
py2:print
py3:print()

if语句

if 条件：
    代码块
elif 条件：
    代码块
else：
    代码块
    
#需要条件判断成立才执行的时候使用

day02

if 嵌套

while 循环

用什么要用while：当我要重复写很多简单代码的时候，为了简化代码
需要跟一个循环条件，
while true：当条件成立(为真)while内部的代码才会执行
    代码块
    终止条件:认为的更改的条件为假
    break：此次循环跳出(终止)
    continue：本次循环结束，进行下一次循环
补充逻辑学习法：
逻辑上先行得通
用户登陆，三次机会，并提示剩余机会
    次数
    循环判断
    验证账号密码是否正确
    不正确提示剩余次数

字符串格式化

当你需要在字符串中使用动态的内容，需要通过字符串格式化，用％，用format

运算符

数学运算：＋－＊／％＊＊ //

form_future_import division #在python2中实现整除

逻辑运算：and or not

逻辑运算的优先级：not>and>or

所有的运算符的优先级：数学运算>逻辑运算

编码

ascii:8位表示一个内容占一个字节，表示255个内容，包含英文，数字，符号等

unicode：32位表示一个内容，占四个字节，他能表示世间万物，缺点浪费资源

utf－8:中文占三个字节，其他语言根据他的内容最有储存

gbk：中文占两个字节，只包含中文，以及ascii码的所有东西

day03

整型

强行转换：强行把(字符串，布尔)数据类型转换成整型

布尔

字符串

一种根据数据类型分类(建议)

一种根据增删改查分类

day04

列表

元组

for循环

for循环，在定义之处就指定了循环次数，，，自己理解

不容易出现死循环

嵌套更友好

for i in range(10000)：

for j in range(10000)：

pass#两层就差不多了，尽量不要写三层及三级以上的

print("for 循环结束")

当什么样的场景下想到for循环，当所有需要循环的时候第一时间想到for循环

无限循环不用，其他都用。

day05

字典

如何学习：

1.上课听课，重中之重。

2.中午吃饭，睡觉，先默写从上课到下课，记得多少，默写多少，写大纲

3.遗忘的内容，看着老师的笔记，去整理，去默写；理解之手接着刚才的默写，达到几乎都能默写，

4.不需要理解的全部整理到思维导图，整理过程中遇到用的时候懵了，去看菜鸟教程代码，在不懂，找导师

5.做作业

6.做预习，主动学习，抢两个月之前的学习预习必须做

python学习1-5天，核心内容