这个作业属于哪个教程 | C语言程序设计 |
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这个作业要求在哪里 | 这里 |
我在这个课程的目标是 | 使用函数、Switch语句来完成菜单程序 |
作业正文 | 这里 |
其他参考的文献 | [博文](https://baijiahao.baidu.com/s?id=1616367741584583839&wfr=spider&for=pc) |
作业内容
1.设计思路和遇到的问题
设计思路:
1.先写出程序名和欢迎词。
2.使用while语句控制什么时候终止程序,什么时候继续输入;同时输入操作列表。
3.使用switch语句根据使用者输入的情况来输出不同的结果。
遇到的困难:
1.一开始没有使用while语句,导致程序进行一次就终止了。
2.还有符号老是忘记写上导致编译错误。
2.程序结果截图
3。程序代码
#include <stdio.h>
int main ()
{
printf("====口算生成器====\n");
printf ("欢迎使用口算生成器:\n");
int n=-1;
while (n!=0)
{
printf(" \n");
printf("操作列表:\n");
printf("1>一年级 2>二年级 3>三年级\n");
printf("4>帮助 5>退出\n");
printf("请选择:\n");
scanf ("%d", &n);
switch (n)
{
case 1: printf ("这是一年级的题目:\n");
printf ("执行完了\n");
break;
case 2: printf ("这是二年级的题目:\n");
printf ("执行完了\n");
break;
case 3: printf ("这是三年级的题目:\n");
printf ("执行完了\n");
break;
case 4:printf(" \n");
printf("帮助信息\n");
printf ("您需要输入命令代号来进行操作,且\n");
printf ("一年级题目为不超过十位数的加减法;\n");
printf ("二年级的题目为不超过百位数的乘除法;\n");
printf ("三年级的题目为不超过百位的加减乘除的混合题目.\n");
break;
case 5:printf ("程序结束,欢迎下次使用,按任意键结束");
return 0;
default:printf ("Error!!!\n");
printf ("错误操作指令, 请重新输入\n");
}
}
}
4.4.你对“设计”这个词的理解
设计是我们通过思考创造出来的一种构想,一个框架,蓝图。
是一种有严密逻辑归纳的计划,是我们人类做事的最重要的一步。