第一章 程序入门设计

1.1 算数表达式

程序1-2：计算并输出8/5的值，保留小数点后1位

#include<stdio.h>
int main(){
 printf("%.1f\n",8.0/5.0);
 return 0;
}

注1：%后的.1表示保留小数点后几位
注2：整数值用%d输出，实数用%f输出。只要运算符的两边都是整数，则运算结果也会是整数。8.0和5.0被看作是实数
注3：整数/整数=整数，浮点数/浮点数=浮点数

1.2 变量及其输入

注1：在算法竞赛中不要使用头文件conio.h，包括getch()、clrscr()等函数。注意输出格式！输出的每两个数或者字符串之间应以单个空格隔开

例题1-1 圆柱体的表面积
输入底面半径r和高h，输出圆柱体的表面积，保留3位小数
样例输入：
3.5 9
样例输出：
Area=274.889

程序1-5：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
 const double pi = acos(-1.0);//Π的计算方法
 double r,h,s1,s2,s;
 scanf("%lf%lf",&r,&h);
 s1=2*pi*r*r;
 s2=2*pi*r*h;
 s=s1+s2;
 printf("Area=%.3lf\n",s);
 return 0;
}

注2：尽量用const关键字声明常数

1.3 顺序结构程序设计

例题1-2 三位数反转
输入一个三位数，分离出它的百位、十位和个位，反转后输出
样例输入：
127
样例输出：
721

注：此题有一个细节问题，当个位是0时，反转后是否还应该输出？如：520，输出是025还是25？如果遇到这样的问题，则可以向监考人员询问。

程序1-6 个位数是0且输出0的情况:

#include<stdio.h>
int main(){
 int n;
 scanf("%d",&n);
 printf("%d%d%d",n%10,n/10%10,n/100);
 return 0;
}

程序1-7 个位数是0且不输出0的情况：

#include<stdio.h>
int main(){
 int n,a;
 scanf("%d",&n);
 a=n%10;
 if(a!=0)
 printf("%d%d%d",n%10,n/10%10,n/100);
 else
 printf("%d%d",n/10%10,n/100);
 return 0;
}

另一种方法：

#include<stdio.h>
int main(){
 int n,a;
 scanf("%d",&n);
 a=(n%10)*100+(n/10%10)*10+(n/100);
 printf("%d\n",a); //若想要输出025，则把输出格式变为%03d（如果不够3位则在前面补0）
 return 0;
}

1.4 分支结构程序设计

例题1-4 鸡兔同笼
已知鸡和兔的总数量为n，总腿数为m。输入n和m，依次输出鸡的数目和兔的数目。如果无解，则输出No answer。
样例输入：
14 32
样例输出：
12 2
样例输入：
10 16
样例输出：
No answer
分析：设鸡有a只，兔有b只，则a+b=n，2a+4b=m，联立。在什么情况下无解，首先a和b都是整数，其次a和b必须都是非负的。

#include<stdio.h>
int main(){
 int a,b,m,n;
 scanf("%d%d",&n,&m);
 b=(m-2*n)/2;
 a=n-b;
 if(m%2==1 || a<0 || b<0){
  printf("No answer");
 }
 else{
  printf("%d %d",a,b);
 }
 return 0;
}

注：算法竞赛的目标是编程对任意输入均得到正确的结果，而不仅是样例数据

1.5 注解与习题

1.5.2 数 据 类 型 与 输 入 格 式

问题一：如果要输出斜线“\”和字符n，怎么办？

方法：“ printf("\n"); ”编译器会把双斜线“\”理解成单个字符“\”

问题二：如何连续输出“%”和 d两个字符？

方法：“ printf("%%d");”

1.5.3 习 题

习题1-1　平均数（average）
输入3个整数，输出它们的平均值，保留3位小数。

#include<stdio.h>
int main(){
 int a,b,c;
 float avg;
 scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
 avg=(a+b+c)/3.0;
 printf("%.3f",avg);
} 

习题1-2　温度（temperature）
输入华氏温度f，输出对应的摄氏温度c，保留3位小数。
提示：c＝5（f－32）/9。

#include<stdio.h>
int main(){
 float f,c;
 scanf("%f",&f);
 c=5*(f-32)/9;
 printf("%.3f\n",c);
}

习题1-3　连续和（sum）
输入正整数n，输出1＋2＋…＋n的值。提示：目标是解决问题，而不是练习编程。

#include<stdio.h>
int main(){
 int n,s;
 scanf("%d",&n);
 s=(1+n)*n/2;
 printf("%d",s);
}

习题1-4　正弦和余弦（sin和cos）
输入正整数n（n＜360），输出n度的正弦、余弦函数值。
提示：使用数学函数。

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){ 
 const double pi=acos(-1.0);
 int n;
 scanf("%d",&n);
 printf("%f %f",sin(n/180.0*pi),cos(n/180.0*pi));
}

注：角度转弧度值：c语言中sin(x) cos(x),x是弧度值，需要先将输入的角度n转换成弧度值，x=n/180*Π

习题1-5　打折　（discount）
一件衣服95元，若消费满300元，可打八五折。输入购买衣服件数，输出需要支付的金额（单位：元），保留两位小数。

#include<stdio.h>
int main(){
 int n;
 double s;
 scanf("%d",&n);
 s=n*95;
 if(s>=300)
 printf("%.2f",s*0.85);
 else
 printf("%.2f",s);
}

习题1-6　三角形（triangle）
输入三角形3条边的长度值（均为正整数），判断是否能为直角三角形的3个边长。如果可以，则输出yes，如果不能，则输出no。如果根本无法构成三角形，则输出not a triangle。

#include<stdio.h>
int main(){
 int a,b,c;
 scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
 if(a+b>c && a+c>b && b+c>a){
  if((a*a+b*b==c*c) || (b*b+c*c==a*a) || (a*a+c*c==b*b))
  printf("yes");
  else 
  printf("no");
 }
 else 
 printf("not a triangle");
 }

习题1-7　年份（year）
输入年份，判断是否为闰年。如果是，则输出yes，否则输出no。提示：简单地判断除以4的余数是不够的。

#include<stdio.h>
int main(){   //四年一闰，百年不闰，四百年再闰 
 int n;
 scanf("%d",&n);
 if(n%400==0 || (n%4==0 && n%100!=0))
 printf("yes");
 else
 printf("no");
}

思考题：

问题1： int型整数的最小值和最大值是多少（需要精确值）？

答：-2³¹ ~（2³¹-1），即-2147483648 ~ +2147483647

问题2：double型浮点数能精确到多少位小数？或者，这个问题本身值得商榷？

答：本身值得商榷，double型浮点数实际精度为15-16位，即能精确到15~16位有效数字。

问题3：double型浮点数最大正数值和最小正数值分别是多少（不必特别精确）？

答：-2¹⁰²⁴ ~ 2¹⁰²⁴，即-1.7910³⁰⁸~ +1.7910³⁰⁸

问题4：逻辑运算符号“&&”、“||”和“！”（表示逻辑非）的相对优先级是怎样的？也就是说，a&&b||c应理解成（a&&b）||c还是a&&（b||c），或者随便怎么理解都可以？

答：优先级从高到低顺序为 ! > && > ||

问题5：if（a）if（b）x＋＋；else y＋＋的确切含义是什么？这个else应和哪个if配套？有没有办法明确表达出配套方法？

答：else应该与最近的没有else配对的if进行匹配。
if(a)等价于if(a!=0)